SELECCIÓN Y ANÁLISIS DE UN LIBRO INFANTIL
1.- PRESENTACIÓN
El libro que he escogido es “Gerónimo Stilton. El manuscrito de Nostrarratus”. Me he decantado por él porque la bibliotecaria me aseguró que es uno de los libros que más prestan a niños y niñas de 8 a 10 años. Quería analizar un libro que sea “popular” entre los niños y los colegios con que podré trabajar.
Geronimo
Stilton es una serie de libros para niños y niñas a
partir de tercero de primaria (segundo
ciclo), creados por la escritora italiana Elisabetta Dami, que
firma como el escritor ficticio Geronimo Stilton (dando así la
apariencia de que es el propio protagonista ratón quién escribe sus
propias aventuras) y han sido traducidos a 35 idiomas diferentes.
Cabe destacar que algunos de sus libros tienen páginas con olores.
Geronimo
obtuvo el premio Andersen 2001
como personaje del año y uno de sus libros ganó el premio
eBook Award 2002 como mejor libro
electrónico de literatura juvenil. También tiene una serie de
dibujos animados que actualmente se emiten en España.
2.-
FICHA BIBLIOGRÁFICA
Título: El misterioso manuscrito de
Nostrarratus.
Autor: Geronimo Stilton (seudónimo de
Elisabetta Dami).
Ilustrador: Larry Keys.
Editorial: Destino (Grupo Planeta).
Primera edición: Octubre de 2004.
Edad en la que me baso para realizar este
análisis: 8 a 10 años.
3.- FORMATO
El tamaño del libro es reducido (13x19,5 cm) y consta de unas 120 páginas. El libro entero (tapas y páginas) está impreso a todo color. Es de tapas blandas. La portada lleva una ilustración del protagonista en una situación relacionada con el título del libro; y su solapa un pequeño mapa de la isla y un texto del propio Stilton donde anima a la lectura de sus aventuras tan queridas en toda Ratonia. La contraportada lleva una breve descripción del libro; y su solapa una breve bibliografía del protagonista. En las caras interiores de la portada y contraportada aparecen distribuidas las portadas de todos los títulos de la colección.
Las ilustraciones reflejan momentos del relato de forma descriptiva. Son realistas (aunque los personajes sean irreales, sus acciones no lo son). Están bien encaminadas a la mejor comprensión del relato por parte del público infantil. También hay otras ilustraciones, por lo general mas pequeñas, que muestran objetos concretos que aparecen en la historia reforzando la comprensión e implicación de la lectura. A su vez, estas ilustraciones provocan esas sensaciones y sentimientos a través de las formas y los colores adentrando al lector en el mundo de Gerónimo Stilton.
La tipografía usada en el libro es estilo
Times (con serifa) lo cual facilita su lectura sobre papel. El cuerpo
es de 14 puntos, bastante grande para leerse cómodamente. El espacio
entre lineas también es grande. Además, el libro juega con el
cambio de tipografías (muy diversas) y colores para resaltar e
imprimir emociones a frases o palabras, para captar la atención del
lector adentrándolo en el libro e incluso llegar a empatizar con los
sentimientos que el propio protagonista experimenta. Creo que esto
divierte al lector y ayuda a que la lectura no se le haga monótona.
Dichas tipografías intentan evocar el sentido de la palabra o la
frase. Ayudadas, obviamente, por el color y la forma.
4.- CONTENIDO
a) Tema principal: Es la aventura que vive Geronimo Stilton una vez que decide acudir a la feria del libro de Ratonfurt como director del periódico “El Eco del Roedor”.
En esta aventura conoce a Ratín (el tio de Pinky) quien posee el viejo manuscrito de Nostraratus, un astrólogo del siglo XVI que predecía el futuro, incluso el día exacto del fin del mundo. Este manuscrito es robado por Sally Ratonen (directora del periódico competencia de Stilton). Al descubrirlo deciden recuperarlo.
b) Tema secundario: Teniendo en cuenta que los alumnos están en la etapa de operaciones concretas del desarrollo evolutivo, los personajes viven situaciones que son familiares para los niños. He destacado las siguientes:
La amistad: En el transcurso de la aventura Stilton viaja con sus dos compañeros. Desde su irritante secretaria Pinky, que a su vez le proporciona y ayuda en todo lo que puede y más. Junto a Ratín, el tío de Pinky. Un ratón que saca de las casillas a Stilton en más de una ocasión. Pero ante sus diferencias siempre siguen juntos.
El mundo periodístico: A través de Geronimo, nos introducimos en la redacción de El Eco del Roedor, el periódico de Ratonia. En cada aventura vamos descubriendo más sobre el trabajo de periodista y el resto de trabajos que se desarrollan en una editorial/periódico.
Los caminos para conseguir un objetivo: Tanto Sally como Geronimo quieren publicar el manuscrito de Nostrarratus. Sin embargo, las estrategias que utiliza cada uno son diferentes. Mientras Geronimo negocia con Ratín, el dueño del manuscrito, Sally opta por hacerse con él por medio del robo. ¿El fin justifica los medios? Es uno de los temas que se puede trabajar con los alumnos.
La parodia: El nombre Nostrarratus es una clara parodia de Nostradamus, el famoso astrólogo del siglo XVI, famoso por sus crípticas revelaciones. También, encontramos este recurso en algunos títulos propuestos por Ratín como Crítica de la razón roída (una referencia a la Crítica de la Razón Pura, de Kant). Es obvio que los niños no se darán cuenta de esto, incluso que es un tema que se podría prescindir pero podríamos mencionar que realmente Nostradamus existió sin profundizarlo. Simplemente para que los niños puedan llegar a pensar que el mundo fantástico de nuestro protagonista Geronimo Stilton no está tan lejos del nuestro.
La visión sobre la cultura: Ratín le insiste continuamente a Geronimo que publique libros culturales con «C» mayúscula. Es decir, libros con un altísimo nivel intelectual. Esto es una sutil ironía si se tiene en cuenta como es Ratín, un roedor mal educado y vulgar. Claro esta que los niños aún no tienen el concepto de cultura. Pero en cierta manera vamos trabajando con ellos conceptos nuevos que irán desarrollando.
c) Estructura: El libro está escrito con una estructura lineal: planteamiento, nudo y desenlace. Por ello podemos decir que estamos frente a una narración, la estructura más sencilla y apropiada para los niños. No tiene moraleja, su objetivo es estrictamente lúdico. Está divido por capítulos, sin numeración de los mismos, y lleva un índice al final del libro.
Las localizaciones geográficas del libro, en las tres últimas hojas, aparecen dibujadas a modo de “mapas”. Tanto el edificio de la editorial “El eco del roedor”; el de la ciudad “Ratonia” y el de “La isla de los ratones”. De esta manera el lector puede orientarse y situarse mucho mejor en todas las historias de la saga, a la vez que aprende diferentes conceptos (geográficos, editoriales, periodísticos) mediante las imágenes y sus leyendas relacionadas.
d) Protagonista: En primer lugar decir que se trata de un ratón, es decir, un animal personificado (antropomorfismo). Un animal que a muchos a cierta edad les puede causar rechazo pero que en mi opinión a los niños les causa intriga e incluso ternura. Un animal pequeño, bonito, rápido... un animal que podemos ver en muchos dibujos como Jerry, Mickey Mouse, Minnie, Jaq, Luke, Mert, Bert y Gus (Cenicienta), Speedy González, Fievel, Rémy (Ratatouille), Timoteo (Dumbo)... que casi todo el mundo adora.
Por otro lado, Geronimo es un ratón intelectual, ama los libros y le apasiona escribir sus aventuras. Se puede decir que es un protagonista positivo ya que es un ratón con actitud positiva, abierto, objetivo, optimista, con capacidad de adaptación.
Según los cambios de intereses de los niños que menciona Cubells, entre los 8-12 años siguen adorando a los animales y las aventuras.
e) Otros personajes:
Pinky: Es la ayudante editorial de Stilton. Una ratoncita extrovertida, muy joven, con una voz chillona que a veces puede llegar a ser irritante pero a su vez le ayuda en todo lo que puede y más al señor Stilton.
Ratín Van Ratten: Un personaje un poco negativo, cerrado, egocéntrico... que saca de sus casillas a nuestro protagonista pero imprescindible en esta aventura.
Sally Ratonen: La competencia directa de Stilton. Es la directora de la Gaceta del Ratón. Una mujer malvada y cruel que odia a Stilton.
Son personajes que inciden en la vida de Stilton y, por su forma de ser, provocan sentimientos buenos y malos en el protagonista. Aun y todo sigue junto a ellos y los valora y quiere tal como son. Cosa que podemos compararlo con gente que encontramos a nuestro alrededor. Los niños también pueden llegar a empatizar con estos comportamientos.
f) Valores y contravalores:
La honestidad: Geronimo es un ratón honesto y bueno. Por eso negocia con Ratín la compra del manuscrito. En el lado opuesto, se encuentra Sally Ratonen, dispuesta a cualquier cosa con tal de lograr sus objetivos.
El respeto entre las personas de diferente generación: A pesar de tratarse de una ratoncita adolescente, Geronimo la escucha y hace caso a Pinky, su particular secretaria. Por otra parte, Pinky, respeta a su jefe y hace lo posible para que se encuentre bien.
La solidaridad: A pesar de la mala actitud de Sally, Geronimo la ayuda a escapar del incendio y arriesga su vida para salvarla. Hay que ayudar a los demás y eso nos da la felicidad.
El humor: Abunda en las situaciones que viven los protagonistas, pero sobre todo, en las reacciones del propio Geronimo ante las situaciones que le toca vivir. Desde un estilo humorístico las aventuras de Geronimo Stilton describen situaciones reconocibles para los niños.
El amor por los libros: Aunque lo manifiestan de diferente manera, Geronimo y Ratín comparten el amor por los libros y el conocimiento.
Todos los personajes son igualmente importantes independientemente de la edad o el sexo. Los contravalores están representados en la figura de Sally. Por su comportamiento envidioso, por robar el manuscrito y por ser desagradecida incluso cuando Stilton le salva la vida. Estas actitudes son reconocidas por los niños.
g) Lenguaje y uso de la lengua: El texto utiliza un lenguaje directo, con descripciones ágiles y donde abundan los diálogos en un tono coloquial muy expresivos. Abundan vocablos poco usuales que pueden enriquecer y llegar a ampliar el vocabulario de los niños, ya que por el contexto o los dibujos puede fácilmente descubrir su significado: VIP, zigzagueabas, quemando neumático, pataza peluda, molido, susurrando, de sopetón, satisfecho, rabia, yo tenía escalofríos, megaestación de videojuego, lujoso, terrorífico...
Como ya mencioné, utiliza un lenguaje y expresiones específicas de los habitantes de Ratonia. Como por ejemplo son: ratónico, por mil quesos de bola... dando ese toque ya mencionado de humor que a los niños les causa risa.
No utiliza frases largas lo que facilita la lectura y el entendimiento. Intercala diálogos entre los personajes para adentrar al lector en la historia. Muchas veces estas conversaciones de los personajes son para saltar a una acción.
6.-
BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
GERONIMO STILTON: libros, eBooks, biografía y actualidad. (s. f.). Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://www.casadellibro.com/libros-ebooks/geronimo-stilton/88566
Geronimo Stilton. (s. f.). Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://www.librosparapeques.es/personajes/geronimo-stilton/
Club Geronimo Stilton. (s. f.). Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://www.clubgeronimostilton.es/misLibros.php
El misterioso manuscrito de Nostrarratus. Stilton 03. | Planetalector. (s. f.). Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://www.planetalector.com/el-misterioso-manuscrito-de-nostrarratus-stilton-03
BLOQUE II ETAPAS DESARROLLO EVOLUTIVO _7-10 AÑOS. Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://www.educacion.navarra.es/documents/27590/51352/BLOQUE+II+ETAPAS+DESARROLLO+EVOLUTIVO+%287-10+A%C3%91OS%29.pdf/6ac881ef-2dfd-4faa-bfa1-4bacc1816d23
Literatura ep_teoría. Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://ecampus.lasallecampus.es/LaSalleCentroUniversitario/education/main.aspx?courseid=7664
Guía de trabajo literatura española, literatura infantil y educación literaria. Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://ecampus.lasallecampus.es/LaSalleCentroUniversitario/education/main.aspx?courseid=7664
Cuadro cuentos según interés. Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://ecampus.lasallecampus.es/LaSalleCentroUniversitario/education/main.aspx?courseid=7664
Cuadro cuentos y edición. Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://ecampus.lasallecampus.es/LaSalleCentroUniversitario/education/main.aspx?courseid=7664
a) Tema principal: Es la aventura que vive Geronimo Stilton una vez que decide acudir a la feria del libro de Ratonfurt como director del periódico “El Eco del Roedor”.
En esta aventura conoce a Ratín (el tio de Pinky) quien posee el viejo manuscrito de Nostraratus, un astrólogo del siglo XVI que predecía el futuro, incluso el día exacto del fin del mundo. Este manuscrito es robado por Sally Ratonen (directora del periódico competencia de Stilton). Al descubrirlo deciden recuperarlo.
b) Tema secundario: Teniendo en cuenta que los alumnos están en la etapa de operaciones concretas del desarrollo evolutivo, los personajes viven situaciones que son familiares para los niños. He destacado las siguientes:
La amistad: En el transcurso de la aventura Stilton viaja con sus dos compañeros. Desde su irritante secretaria Pinky, que a su vez le proporciona y ayuda en todo lo que puede y más. Junto a Ratín, el tío de Pinky. Un ratón que saca de las casillas a Stilton en más de una ocasión. Pero ante sus diferencias siempre siguen juntos.
El mundo periodístico: A través de Geronimo, nos introducimos en la redacción de El Eco del Roedor, el periódico de Ratonia. En cada aventura vamos descubriendo más sobre el trabajo de periodista y el resto de trabajos que se desarrollan en una editorial/periódico.
Los caminos para conseguir un objetivo: Tanto Sally como Geronimo quieren publicar el manuscrito de Nostrarratus. Sin embargo, las estrategias que utiliza cada uno son diferentes. Mientras Geronimo negocia con Ratín, el dueño del manuscrito, Sally opta por hacerse con él por medio del robo. ¿El fin justifica los medios? Es uno de los temas que se puede trabajar con los alumnos.
La parodia: El nombre Nostrarratus es una clara parodia de Nostradamus, el famoso astrólogo del siglo XVI, famoso por sus crípticas revelaciones. También, encontramos este recurso en algunos títulos propuestos por Ratín como Crítica de la razón roída (una referencia a la Crítica de la Razón Pura, de Kant). Es obvio que los niños no se darán cuenta de esto, incluso que es un tema que se podría prescindir pero podríamos mencionar que realmente Nostradamus existió sin profundizarlo. Simplemente para que los niños puedan llegar a pensar que el mundo fantástico de nuestro protagonista Geronimo Stilton no está tan lejos del nuestro.
La visión sobre la cultura: Ratín le insiste continuamente a Geronimo que publique libros culturales con «C» mayúscula. Es decir, libros con un altísimo nivel intelectual. Esto es una sutil ironía si se tiene en cuenta como es Ratín, un roedor mal educado y vulgar. Claro esta que los niños aún no tienen el concepto de cultura. Pero en cierta manera vamos trabajando con ellos conceptos nuevos que irán desarrollando.
c) Estructura: El libro está escrito con una estructura lineal: planteamiento, nudo y desenlace. Por ello podemos decir que estamos frente a una narración, la estructura más sencilla y apropiada para los niños. No tiene moraleja, su objetivo es estrictamente lúdico. Está divido por capítulos, sin numeración de los mismos, y lleva un índice al final del libro.
Las localizaciones geográficas del libro, en las tres últimas hojas, aparecen dibujadas a modo de “mapas”. Tanto el edificio de la editorial “El eco del roedor”; el de la ciudad “Ratonia” y el de “La isla de los ratones”. De esta manera el lector puede orientarse y situarse mucho mejor en todas las historias de la saga, a la vez que aprende diferentes conceptos (geográficos, editoriales, periodísticos) mediante las imágenes y sus leyendas relacionadas.
d) Protagonista: En primer lugar decir que se trata de un ratón, es decir, un animal personificado (antropomorfismo). Un animal que a muchos a cierta edad les puede causar rechazo pero que en mi opinión a los niños les causa intriga e incluso ternura. Un animal pequeño, bonito, rápido... un animal que podemos ver en muchos dibujos como Jerry, Mickey Mouse, Minnie, Jaq, Luke, Mert, Bert y Gus (Cenicienta), Speedy González, Fievel, Rémy (Ratatouille), Timoteo (Dumbo)... que casi todo el mundo adora.
Por otro lado, Geronimo es un ratón intelectual, ama los libros y le apasiona escribir sus aventuras. Se puede decir que es un protagonista positivo ya que es un ratón con actitud positiva, abierto, objetivo, optimista, con capacidad de adaptación.
Según los cambios de intereses de los niños que menciona Cubells, entre los 8-12 años siguen adorando a los animales y las aventuras.
e) Otros personajes:
Pinky: Es la ayudante editorial de Stilton. Una ratoncita extrovertida, muy joven, con una voz chillona que a veces puede llegar a ser irritante pero a su vez le ayuda en todo lo que puede y más al señor Stilton.
Ratín Van Ratten: Un personaje un poco negativo, cerrado, egocéntrico... que saca de sus casillas a nuestro protagonista pero imprescindible en esta aventura.Sally Ratonen: La competencia directa de Stilton. Es la directora de la Gaceta del Ratón. Una mujer malvada y cruel que odia a Stilton.
Son personajes que inciden en la vida de Stilton y, por su forma de ser, provocan sentimientos buenos y malos en el protagonista. Aun y todo sigue junto a ellos y los valora y quiere tal como son. Cosa que podemos compararlo con gente que encontramos a nuestro alrededor. Los niños también pueden llegar a empatizar con estos comportamientos.
f) Valores y contravalores:
La honestidad: Geronimo es un ratón honesto y bueno. Por eso negocia con Ratín la compra del manuscrito. En el lado opuesto, se encuentra Sally Ratonen, dispuesta a cualquier cosa con tal de lograr sus objetivos.
El respeto entre las personas de diferente generación: A pesar de tratarse de una ratoncita adolescente, Geronimo la escucha y hace caso a Pinky, su particular secretaria. Por otra parte, Pinky, respeta a su jefe y hace lo posible para que se encuentre bien.
La solidaridad: A pesar de la mala actitud de Sally, Geronimo la ayuda a escapar del incendio y arriesga su vida para salvarla. Hay que ayudar a los demás y eso nos da la felicidad.
El humor: Abunda en las situaciones que viven los protagonistas, pero sobre todo, en las reacciones del propio Geronimo ante las situaciones que le toca vivir. Desde un estilo humorístico las aventuras de Geronimo Stilton describen situaciones reconocibles para los niños.
El amor por los libros: Aunque lo manifiestan de diferente manera, Geronimo y Ratín comparten el amor por los libros y el conocimiento.
Todos los personajes son igualmente importantes independientemente de la edad o el sexo. Los contravalores están representados en la figura de Sally. Por su comportamiento envidioso, por robar el manuscrito y por ser desagradecida incluso cuando Stilton le salva la vida. Estas actitudes son reconocidas por los niños.
g) Lenguaje y uso de la lengua: El texto utiliza un lenguaje directo, con descripciones ágiles y donde abundan los diálogos en un tono coloquial muy expresivos. Abundan vocablos poco usuales que pueden enriquecer y llegar a ampliar el vocabulario de los niños, ya que por el contexto o los dibujos puede fácilmente descubrir su significado: VIP, zigzagueabas, quemando neumático, pataza peluda, molido, susurrando, de sopetón, satisfecho, rabia, yo tenía escalofríos, megaestación de videojuego, lujoso, terrorífico...
El uso de la lengua es sencillo pero no simplón,
excepto alguna palabra que otra, usa un vocabulario normal, no muy
elaborado porque no vamos a encontrar palabrejas raras que los niños
no sepan qué significa, pero tampoco vocabulario para bebés. A
estas edades es bueno que empiecen a ampliar sus conocimientos
lingüísticos.
Podemos encontrar los
sentimientos expresados con ilustraciones, tales como: asco, rabia,
nervios, miedo... Teniendo en cuenta su etapa evolutiva, me parece
que es una buena manera de que comiencen a comprender, clasificar y
expresar sus sentimientos mejor.Como ya mencioné, utiliza un lenguaje y expresiones específicas de los habitantes de Ratonia. Como por ejemplo son: ratónico, por mil quesos de bola... dando ese toque ya mencionado de humor que a los niños les causa risa.
No utiliza frases largas lo que facilita la lectura y el entendimiento. Intercala diálogos entre los personajes para adentrar al lector en la historia. Muchas veces estas conversaciones de los personajes son para saltar a una acción.
5.-
CONCLUSIÓN
Este libro me parece adecuado para usarlo en
clase con los alumnos del segundo ciclo. Está escrito de modo que la
lectura se hace ágil, divertida y educativa. Tanto los valores que
transmite como el vocabulario que usa son correctos para los niños
de estas edades que aún deben aficionarse a la lectura. La trama es
divertida y los personajes son diferentes entre sí pero se
complementan.
Las ilustraciones que acompañan a la historia
están bien escogidas para reforzar el mensaje del libro. Además, el
uso tan divertido que hace de las tipografías, realza también el
sentido de las frases y de los diálogos.
Las aventuras de Geronimo Stilton educan
en
valores como la amistad, la sinceridad, el amor, el respeto o la paz.
Podemos decir que nuestro
protagonista favorece la maduración psicológica del niño lector en
los tres campos; la interiorización del yo, la inserción social y
el desarrollo lingüístico.
El
libro hace de puente entre la etapa intuitiva y la etapa de
operaciones concretas, correspondiente al desarrollo evolutivo de
estas edades.. Por
otra cumple con los
intereses que Cubells recopila para estas edades.
Al
ser una colección de libros es más fácil que quieran disfrutar de
otra aventura más de Stilton. Por otra tiene una página web donde
pueden hacerse socios del club de Geronimo Stilton, hacer
tu ratoperfil con tu
ratoavatar, escribir un
libro superratónico que puedes
ilustrar tu mismo o con ilustraciones ya hechas,
explorar Ratonia,
tomar parte en sus ratoeventos, jugar a los juegos... un sin fin de
actividades que pueden reforzar el interés por la lectura de sus
aventuras.
Además esta
colección es barata. Los libros no superan los 9€. Siendo más
asequibles a todas las familias. Sino los puedes encontrar en
cualquier biblioteca.
GERONIMO STILTON: libros, eBooks, biografía y actualidad. (s. f.). Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://www.casadellibro.com/libros-ebooks/geronimo-stilton/88566
Geronimo Stilton. (s. f.). Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://www.librosparapeques.es/personajes/geronimo-stilton/
Club Geronimo Stilton. (s. f.). Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://www.clubgeronimostilton.es/misLibros.php
El misterioso manuscrito de Nostrarratus. Stilton 03. | Planetalector. (s. f.). Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://www.planetalector.com/el-misterioso-manuscrito-de-nostrarratus-stilton-03
BLOQUE II ETAPAS DESARROLLO EVOLUTIVO _7-10 AÑOS. Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://www.educacion.navarra.es/documents/27590/51352/BLOQUE+II+ETAPAS+DESARROLLO+EVOLUTIVO+%287-10+A%C3%91OS%29.pdf/6ac881ef-2dfd-4faa-bfa1-4bacc1816d23
Literatura ep_teoría. Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://ecampus.lasallecampus.es/LaSalleCentroUniversitario/education/main.aspx?courseid=7664
Guía de trabajo literatura española, literatura infantil y educación literaria. Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://ecampus.lasallecampus.es/LaSalleCentroUniversitario/education/main.aspx?courseid=7664
cuadro cuentos según edad y desarrollo.
Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de
http://ecampus.lasallecampus.es/LaSalleCentroUniversitario/education/main.aspx?courseid=7664
Cuadro cuentos según interés. Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://ecampus.lasallecampus.es/LaSalleCentroUniversitario/education/main.aspx?courseid=7664
Cuadro cuentos y edición. Recuperado 30 de octubre de 2015, a partir de http://ecampus.lasallecampus.es/LaSalleCentroUniversitario/education/main.aspx?courseid=7664
